樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究

An Exploration of Relationships Between Elderly Learners’ Mindsets, Innovativeness, and Gerotranscendence

Abstract

台灣面對高齡社會來臨，因人口結構、少子化、老齡化等挑戰，對國家安全及永續發展造成影響。嬰兒潮世代的人自2011年起即正式進入65歲退休期，人數逐年增加且壽命延長。本研究旨在探究樂齡學習者(the elderly learners)之心態模式、接受創新程度、超越老化等各面向的表現，及此三者間的關係。
本計畫以參加樂齡機構學習課程的老人為研究對象，於2017年12月1日至2018年7月31日以郵寄問卷收集資料，共2,641份有效問卷。
研究結果發現：接受創新程度越高對成長心態有顯著正向影響；接受創新程度對固定心態沒有影響；接受創新程度越高對超越老化有顯著正向影響；成長心態越高對超越老化有顯著正向影響；固定心態越高對超越老化有顯著負向影響。

Keywords

成功老化老年學習心態模式接受創新程度超越老化

Data Description

Providing Unit	國立台東大學教育系
Principal Investigator	陳嘉彌
研究主題：	高齡社會兒童與青少年勞工就業政治
計畫補助單位：	科技部
Span of Project Execution	Aug. 1, 2017 ~ July 31, 2019
Span of Investigation	Dec. 1, 2017 ~ July 31, 2018
Universe	55歲以上參加樂齡學習機構之學習長者
Survey Type	抽查
Sample Design	郵寄自填問卷
Valid Sample (max)	2461

Data Version

Original Open	Aug. 1, 2021
Latest Open	Aug. 1, 2021
Usage Conditions	研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
Availability	一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	依計畫原提供之檔案內容釋出未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查

Citation

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陳嘉彌（2021）。樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究（E10646）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10646-1
Jia-mi Chen (2021). An Exploration of Relationships Between Elderly Learners’ Mindsets, Innovativeness, and Gerotranscendence (E10646) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10646-1

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資料使用說明：	E10646.pdf
問卷：	E10646q.pdf
報告書：	E10646r.pdf
過錄編碼簿：	E10646c.pdf
Data Format	SPSS