幼兒語言發展的關鍵時期！近半數的4歲幼兒已能熟練表達
發布日期：2025年5月14日
最後更新：2025年5月14日 13:19
點擊次數：1874
老一輩的長輩口中常在說「一視二聽三抬頭，四握五抓六翻身，七坐八爬九發牙，十捏周歲獨站穩」，這句流傳的俗諺提供一些線索，用來觀察幼兒的成長時間軸。孩子的生長過程中，除了看得見的動作之外，孩子語言與溝通能力的發展，也是家長重要的關注項目。
幼兒的語言學習從「聽」開始，6個月前會先聽大人們的聲音來學習語言，從聽到特定字詞會有抬頭、微笑等反應。臺灣幼兒發展調查資料庫（KIT）指出，幼兒在2歲後，語言溝通能力進入快速發展的關鍵時期，不僅是詞彙量顯著增長，語言結構能力也快速變化，隨著詞彙和語法能力的增進，幼兒逐漸發展出使用連接詞來表達多個句子的延展言談能力(extended discourse) 。
延展言談能力，指的是孩子能夠完整地敘述、解釋或說明事情的能力，例如重述聽過的故事、分享自己的經驗，或說明如何完成一件事情。根據 KIT的調查，臺灣幼兒在3歲時，27.5%的幼兒能部分完成「清楚說明要如何完成一件事的過程」，也就是具備部分的延展言談能力，近兩成(18.9%)的孩子還沒有表現出這樣的能力，而能熟練做到這項能力的人數比例僅為24.3%。
4歲時，將近一半(47%)的孩子可以熟練做到；5歲時，熟練的幼兒比例增加至68%。到了6歲，已經有超過九成的孩子能夠清楚說明完成一件事情的過程(能做完成15.3%、非常熟練79.2%)。
這項數據不僅展示幼兒語言發展的自然軌跡，也能提醒家長和教育者可以針對不同年齡階段，提供適合的語言互動，協助孩子建立良好的溝通基礎。
歷年相關計畫/調查瀏覽：幼兒發展調查資料庫建置計畫
參考訊息
- KIT第二十九期電子報
https://kit.hdfs.ntnu.edu.tw/CN/Newsletter_content.aspx?es=75
More news
