班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究

The Effects of Classroom Social Environment on Student's Learning Performance, School Life Adjustment, and Self-esteem


Abstract

　本研究主要目的在發展「中文版國中班級環境量表」，再評量國中生之班級社會環境、學習表現、學校生活適應和自尊的現況，並探討其間之關係。母群體為臺灣 地區公私立國中生。結果顯示中文版國中班級環境量表為一良好量表，可用以評估國中班級社會環境。在班級社會環境現況調查部分，結果顯示研究對象在班級社會 環境、學習表現、身心症狀與自尊均偏向正向；而班級社會環境與學習表現、自尊呈正相關；但與身心症狀呈負相關。

Keywords

自尊   身心症狀   班級社會環境   學校生活適應   學習表現  

Data Description

Providing Unit國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系
Principal Investigator賴香如
研究主題：健康醫療
量表
Funding Agency行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionAug. 1, 2008 ~ July 31, 2009
Span of InvestigationApril 6, 2009 ~ June 26, 2009
Universe台灣地區公私立國中生
Survey Type抽查
Sample Design留卷自填問卷
Valid Sample (max)1802

Data Version

Original OpenAug. 1, 2012
Latest OpenAug. 1, 2012
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
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資料使用說明：E97031.pdf
問卷：E97031q.pdf
報告書：E97031r.pdf
過錄編碼簿：
Data FormatSPSS

Citation

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  • 賴香如（2012）。班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究（E97031）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E97031-1
  • Hsiang-ru Lai (2012). The Effects of Classroom Social Environment on Student's Learning Performance, School Life Adjustment, and Self-esteem (E97031) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E97031-1
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Tel: 886-2-27871829
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