大學生網路使用行為與網路使用動機、生活適應、學習適應、社會適應之縱貫研究

The Study of Internet Use, Motivation, Living Adaptation, Learning Adaptation, and Social Adjustment for College Students: A Longitudinal Approach


Abstract

為瞭解大學生網路使用的發展狀況，本研究以2003年8月入學之彰化師大一年級學生為對象，共有自願樣本282人完成5次問卷調查。

本研究使用潛隱曲線模式分析資料，發現：(一)學生非學術性用途的網路使用時間至少是學術性用途的網路使用時間的兩倍以上，大學生時間管理的問題令人 憂心；(二) 網路使用的起始點與成長速度呈零相關的模式受到支持，顯示，網路使用的起始點與成長速度無關；(三)因為學術用途與非學術用途的起始點的相關未達顯著，且 學術用途與非學術用途的成長速度也的相關未達顯著，顯示學術用途與非學術用途並非呈相同的變化，因此應區分學術用途與非學術用途兩項網路使用兩項概念；因 此後續研究者應發展可以區分各項用途的網路使用量表。

Keywords

網路使用   潛隱曲線模式   縱貫研究  

Data Description

Providing Unit國立彰化師範大學教育研究所
Principal Investigator黃瓊蓉
研究主題：教育研究
傳播媒體
量表
Funding Agency行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionAug. 1, 2004 ~ Jan. 31, 2006
Span of InvestigationDec. 26, 2004 ~ Jan. 5, 2005
May 25, 2005 ~ June 6, 2005
Universe台灣大學生
Survey Type抽查
Sample Design留卷自填問卷
Valid Sample (max)391

Data Version

Original OpenMarch 10, 2009
Latest OpenMarch 10, 2009
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
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資料使用說明：E93049.pdf
問卷：E93049q.pdf
報告書：E93049r.pdf
過錄編碼簿：
Data FormatSPSS

Citation

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  • 黃瓊蓉（2009）。大學生網路使用行為與網路使用動機、生活適應、學習適應、社會適應之縱貫研究（E93049）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E93049-1
  • Chiungjung Huang (2009). The Study of Internet Use, Motivation, Living Adaptation, Learning Adaptation, and Social Adjustment for College Students: A Longitudinal Approach (E93049) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E93049-1
Center for Survey Research, RCHSS, Academia Sinica
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Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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