親職介入計畫對外籍新娘家庭影響之研究

A Parenting Intervention for the Families of Foreign Bride

Abstract

本研究目的在探討外籍配偶子女語文、心智能力發展及學習行為的狀況，共有115位四歲至十歲的外籍配偶子女參與。畢保德圖畫詞彙測驗結果顯示，五歲、六歲及八歲組的語文能力屬中等程度，但七歲組屬中下程度，而九歲與十歲組則相當不錯。語文標準差非常大，顯現其語文能力是參差不齊的，且有少部分兒童語文能力是發展遲滯的。綜合心理能力測驗結果顯示，各年齡組心智能力發展稍微偏低，且標準差極大，顯現其心智能力參差不齊現象。對於其學習行為評估，發現學習行為表現屬正常，惟七歲與九歲組的注意與記憶，七歲、八歲與九歲組的知動協調，九歲組的社會適應，及十歲的個人情緒表現仍落入問題頻繁範圍，學習行為標準差相當大，可見各年齡組的學習行為是參差不齊的。

Keywords

心智能力發展外籍配偶子女語文發展學習狀況

Data Description

Providing Unit	國立屏東科技大學教育學程中心
Principal Investigator	鍾鳳嬌
研究主題：	族群兒童與青少年家庭研究
計畫補助單位：	行政院國家科學委員會
Span of Project Execution	Aug. 1, 2003 ~ July 31, 2004
Span of Investigation	Oct. 1, 2003 ~ June 30, 2004
Universe	2003年屏東縣政府所統計持有外僑居留證而與本國男子完成結婚登記的案例，共有4404位，但本研究所抽取之樣本不涵蓋以中國大陸子女為結婚對象的外籍配偶家庭。
Survey Type	抽查
Sample Design	面對面訪問、其他
Valid Sample (max)	125

Data Version

Original Open	Aug. 1, 2005
Latest Open	Aug. 1, 2005
Usage Conditions	研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
Availability	一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值

Citation

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鍾鳳嬌（2005）。親職介入計畫對外籍新娘家庭影響之研究（E92019）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E92019-1
Feng-chiao Chung (2005). A Parenting Intervention for the Families of Foreign Bride (E92019) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E92019-1

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資料使用說明：	E92019.pdf
問卷：	E92019q_1.pdf E92019q_2.pdf
報告書：	E92019r.pdf
過錄編碼簿：
Data Format	SPSS、EXCEL