我國體育教師專業能力指標建構之研究

Research Project for the Construction of Indicators for the Physical Education Teachers' Competencies in Our Country


Abstract

本研究之主要目的有三：(一)確立我國體育教師專業能力項目；(二)瞭解我國體育教師對體育教師專業能力程度差異之看法；(三)依研究結果，提出建議，以供 教育主管機關及師範院校提升體育師資培育水準之參考。本研究採文獻分析及問卷調查二種方式，研究者依文獻分析結果，以自編之「台灣地區體育教師專業能力問 卷調查表」為研究工具，以分層隨機抽樣方式，有效調查臺灣地區體育教師545人(國小116人、國中253、高中職176人)，回收率為68.5﹪，調查 資料以百分比、平均數、變異數分析、因素分析等統計方法來加以統計及分析，研究結果發現： 一、體育教師應具備之專業能力，涵蓋「教學專業」及「體育專業」二大構面，十三大類，七十四項能力項目。 二、填答者對體育教師專業能力項目的看法多達「重要」程度以上。 三、填答者對體育教師專業能力程度的看法因背景因素而有差異。

Keywords

專業能力   教師專業   體育  

Data Description

Providing Unit國立臺灣師範大學體育學系
Principal Investigator許義雄
研究主題：教育研究
Funding Agency行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionAug. 1, 1999 ~ July 31, 2000
Span of InvestigationSept. 25, 1999 ~ Oct. 20, 1999
Universe台灣本島地區(包括臺北市及高雄市)公私立中小學體育教師
Survey Type抽查
Sample Design郵寄自填問卷
Valid Sample (max)527

Data Version

Original OpenJune 2, 2006
Latest OpenJune 2, 2006
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
檢查不合理值

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資料使用說明：E89032.pdf
問卷：E89032q.pdf
報告書：E89032r.pdf
過錄編碼簿：
Data FormatSAS

Citation

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  • 許義雄（2006）。我國體育教師專業能力指標建構之研究（E89032）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89032-1
  • I-hsiung Hsu (2006). Research Project for the Construction of Indicators for the Physical Education Teachers' Competencies in Our Country (E89032) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89032-1
Center for Survey Research, RCHSS, Academia Sinica
No.128, Sec. 2, Academia Rd., Nangang Dist., Taipei City 115201, Taiwan
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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