合作學習目標互賴與精緻性互助行為的關係研究Exploring the Relations between Goal Interdependence and Mutual Helping within Cooperative Small Groups
資料摘要
本研究目的乃在探討數學合作學習小組組內同儕目標互賴對對同儕精緻協助與求助行為的預測力，研究對象為具有數學合作學習經驗的六年級學生，施以小組學習精緻互助行為量表與目標互賴量表，收回有效問卷計832份。潛在變項迴歸分析結果顯示：（1）正向與負向目標互賴對精緻協助行為有正向預測力，無目標互賴則有負向預測力；（2）正向與負向目標互賴對精緻求助行為有正向預測力，無目標互賴則有負向預測力；（3）正向目標互賴顯著高於負向目標互賴，二者具有正相關且均能正向預測同儕精緻互助行為，顯示組內同儕具有合作為主的競合關係。研究建議指出：（1）合作關係最能促進同儕互助，競合關係能添加互助動力；（2）更具有解釋力的精緻求助行為徑路模型值得未來研究進一步探討。
關鍵字
合作學習 協助 求助 精緻互助行為 目標互賴資料說明
| 提供單位： | 國立臺北教育大學教育學系 |
| 計畫主持人： | 黃永和 |
| 研究主題： | 教育研究 |
| 計畫委託單位： | 科技部 |
| 計畫執行期間： | 2021年8月1日 ~ 2023年7月31日 |
| 調查執行期間： | 2022年2月1日 ~ 2023年1月31日 |
| 母體定義： | 具有合作學習經驗的國小六年級學生 |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 832 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2024年8月1日 |
| 最新釋出日期： | 2024年8月1日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E11024.pdf |
| 問卷： | E11024q.pdf |
| 報告書： | E11024r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 黃永和（2024）。合作學習目標互賴與精緻性互助行為的關係研究（E11024）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E11024-1
- Yung-Ho Huang (2024). Exploring the Relations between Goal Interdependence and Mutual Helping within Cooperative Small Groups (E11024) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E11024-1
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115201 臺北市南港區研究院路二段128號
Tel: 886-2-27871829
Email: srda@gate.sinica.edu.tw
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