倫理領導對知識分享之影響–多元認同機制的中介探討

資料摘要

根據社會認定理論的視角，本計畫探討道德領導、群體認同、關係認同、組織認同，以及知識分享間之關係。本研究以台灣學校行政人員為實證調查對象，藉由問卷調查法與剔除無效問卷後，本研究共取得510份有效樣本進行後續之統計分析。在於假說驗證部分，本研究主要藉由Mplus軟體中的路徑分析與拔靴法針對計畫中的假說進行統計分析，檢驗道德領導如何透由多元的認同機制影響員工的知識分享行為。研究結果顯示，道德領導對知識分享同時有直接與間接的正向影響效果。具體而言，道德領導能藉由兩個不同的認同機制對於知識分享產生影響。首先，道德領導能強化成員群體認同，進而提升其知識分享行為。第二，道德領導亦能經由提升關係認同與組織認同，進而提升成員知識分享行為。基本上，雖然目前已有相關文獻探討道德領導與知識分享間之關係，然而其中間的中介機制，仍是一個尚未被充分探討的重要研究議題。根據本研究結果所示，社會認定理論將能對此類型之知識分享研究，提供一個嶄新的研究觀點與方向。

關鍵字

道德領導   知識分享   群體認同   關係認同   組織認同   社會認定理論  

資料說明

提供單位：	健行學校財團法人健行科技大學國際企業經營系
計畫主持人：	吳偉立
研究主題：	經濟活動
計畫委託單位：	科技部
計畫執行期間：	2019年8月1日 ~ 2020年7月31日
調查執行期間：	2019年11月1日 ~ 2020年6月30日
母體定義：	學校行政人員
調查類型：	抽查
調查方式：	郵寄自填問卷, 留卷自填問卷
樣本數：	510

資料版本

首次釋出日期：	2025年9月30日
最新釋出日期：	2025年9月30日
資料用途別：	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式：	一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式：	刪除可識別個人身份資料 依計畫原提供之檔案內容釋出，未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查

資料相關文件

資料使用說明：	E10832.pdf
問卷：	E10832q.pdf
報告書：	E10832r.pdf
過錄編碼簿：
資料檔格式：	SPSS

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

• 吳偉立（2025）。倫理領導對知識分享之影響–多元認同機制的中介探討（E10832）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10832-1
• Wei-Li Wu (2025). The Influence of ethical leadership on knowledge sharing- A discussion on the mediating process of multi-identity mechanism (E10832) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10832-1