幼兒發展調查資料庫建置計畫：36月齡組第五波84月齡

Abstract

幼兒發展調查資料庫計畫目標在建置完整且具時代和本土文化意義的我國幼兒發展長期追蹤資料庫，以瞭解我國幼兒從出生開始的健康、認知語言、社會情緒、身體動作發展的歷程和變化，幼兒所處家庭、教保、學校環境的狀況和經驗，以及家庭、教保、學校環境和經驗對幼兒發展的長遠影響。研究對象為3月齡及36月齡兩組幼兒，3月齡組預定在3、6、12、18、24、36、48、60、72月齡、國小1、2、3、4、5、6年級時蒐集資料，36月齡組在36、48、60、72月齡、國小1、2、3、4、5、6年級、國中1、2、3年級時蒐集資料。

此次公開之資料為幼兒發展調查資料庫計畫36月齡組第五波84個月的資料，從本波次開始，本計畫樣本進入小學就讀，訪問期程改為每學年的第二學期，收案期程橫跨兩學年。調查對象除了原有樣本以外，還增加了加抽樣本：（一）原樣本的出生日區間為2013年4月1日至2014年3月31日，以臺灣地區戶籍資料作為抽樣清冊，採分層兩階段PPS抽樣法，第一抽出單位為鄉鎮市區，第二抽出單位為個人。（二）加抽樣本生日區間為2013年9月2日至2014年9月1日，以教育部統計處109學年度國民小學校別資料（扣除外島包括連江縣、金門縣、臺東縣蘭嶼、綠島）為抽樣母體，採分層三階段PPS抽樣法，第一抽出單位為學校，第二抽出單位為班級、第三抽出單位為座號。

36月齡組第五波所蒐集的資料包括家長問卷及教師問卷。家長問卷完訪樣本數共3,428案，教師問卷完訪樣本數共2,811案。問卷主要內容包括：基本資料、兒童發展與健康、家庭環境與經驗、學校環境與學習狀況等。建置臺灣幼兒發展調查資料庫，可提供具實證依據之資料，促使政府擬定適合我國兒童發展且具前瞻性的兒童健康、福利、家庭、托育、教育等政策，並可早期發現發展遲緩兒童並作預防和介入，具有多重的效益和意義。

請注意：使用資料前，請務必詳讀「資料使用說明」檔案。

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• 張鑑如（2025）。幼兒發展調查資料庫建置計畫：36月齡組第五波84月齡（D00250）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00250-1
• Chien-Ju Chang (2025). Kids in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development and Care (KIT): KIT-M36 at 84 months old (D00250) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00250-1