社會工作倫理教學方案及教學效果之比較研究The Teaching Program Formulating and Experiment of the Social Work Ethics Education
資料摘要
本研究之主要目的在編製「倫理辨識量表」、設計「社工倫理教學方案」及運用「社工倫理教學方案」進行社工倫理教學研究，以比較不同社工倫理教學方式之教 學效果差異。選擇實踐大學社會工作系四年級學生為實驗對象，進行「短期式密集研習」與「學期式課程教學」之倫理教學實驗，並進行前、後測。結果發現倫理教 學對於學生之倫理辨識有正向改變；短期式研習與學期式教學方案在倫理辨識能力上並無顯著差異。
關鍵字
社工倫理 倫理教學 倫理辨識資料說明
| 提供單位： | 實踐大學社會工作學系 |
| 計畫主持人： | 胡中宜 |
| 研究主題： | 教育研究 社會福利 量表 |
| 計畫委託單位： | 行政院國家科學委員會 |
| 計畫執行期間： | 2006年8月1日 ~ 2007年7月31日 |
| 調查執行期間： | 2007年1月1日 ~ 2007年7月1日 |
| 母體定義： | 實踐大學四年級學生(社工系) |
| 調查類型： | 抽查 |
| 調查方式： | 留卷自填問卷 |
| 樣本數： | 75 |
資料版本
| 首次釋出日期： | 2012年8月1日 |
| 最新釋出日期： | 2012年8月1日 |
| 資料用途別： | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| 取得方式： | 一般會員、院內會員直接下載 |
| SRDA資料整理方式： | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料相關文件
| 資料使用說明： | E95022.pdf |
| 問卷： | E95022q.pdf |
| 報告書： | E95022r.pdf |
| 過錄編碼簿： | |
| 資料檔格式： | SPSS |
引用資料
【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】
- 胡中宜（2012）。社會工作倫理教學方案及教學效果之比較研究（E95022）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E95022-1
- Chung-yi Hu (2012). The Teaching Program Formulating and Experiment of the Social Work Ethics Education (E95022) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E95022-1
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