休閒農場對國小校外教學的貢獻之研究

The Contribution of Recreational Farms to the Outdoor Education in Elementary Schools

Abstract

本研究為跨休閒農場的經營管理與校外教學設計此二大學門之研究,以國小教師評估休閒農場協助校外教學的貢獻。本研究以問卷調查的方式來進行，調查的對象以民國八十八學年度選擇休閒農場為校外教學地點的國小教師為母體。經問卷調查了解休閒農場資源可以達成達成國小校外教學的目的，休閒農場可為安全的校外教學場所，以及休閒農場可提供協助國小校外教學的課程設計。

Keywords

休閒產業經營管理策略休閒農場校外教學國小課程設計資源多目標使用

Data Description

Providing Unit	國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所
Principal Investigator	李晶
研究主題：	教育研究休閒旅遊管理科學
Funding Agency	行政院國家科學委員會
Span of Project Execution	Aug. 1, 1999 ~ July 31, 2000
Span of Investigation	July 30, 1999 ~ Dec. 31, 1999
Universe	八十八學年度至台灣地區32家休閒農場進行校外教學之國小教師
Survey Type	抽查
Sample Design	郵寄自填問卷
Valid Sample (max)	202

Data Version

Original Open	March 1, 2003
Latest Open	March 1, 2003
Usage Conditions	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability	一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值

Citation

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李晶（2003）。休閒農場對國小校外教學的貢獻之研究（E89054）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89054-1
Ching Li (2003). The Contribution of Recreational Farms to the Outdoor Education in Elementary Schools (E89054) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E89054-1

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資料使用說明：	E89054.pdf
問卷：	E89054q_1.pdf E89054q_2.pdf
報告書：	E89054r_1.pdf E89054r_2.pdf
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