雲嘉地區國小教學資源中心經營模式之研究

A Model of Managing School Learning Resource Centers in Districts of Yulin and Chiayi


Abstract

本研究旨在瞭解雲嘉地區 313所國小教學資源中心(包括圖書館、視聽教室、教具室和電腦教室)之經營現況、遭遇難題及對未來發展的期許。本研究以量的問卷調查為主,以質的實地參 觀和訪談方式為輔,藉以瞭解雲嘉地區教學資源中心的經營模式。研究結果顯示受調查學校之教學資源中心的設施、使用情況和圖書館利用教育等方面均有待改進之 處。本研究對未來教學資源中心的發展也提出若干項建議。

Keywords

教學資源中心   圖書館利用教育   學校圖書館  

Data Description

Providing Unit嘉義師範學院初教系
Principal Investigator林菁
研究主題:教育研究
Funding Agency行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionAug. 1, 1998 ~ July 31, 1999
Span of InvestigationOct. 1, 1998 ~ Jan. 31, 1999
Universe雲林縣、嘉義市、嘉義縣所有國小
Survey Type抽查
Sample Design郵寄自填問卷
Valid Sample (max)301

Data Version

Original OpenMay 8, 2000
Latest OpenMay 8, 2000
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
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資料使用說明:E88009.pdf
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報告書:E88009r.pdf
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  • 林菁(2000)。雲嘉地區國小教學資源中心經營模式之研究(E88009)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E88009-1
  • Ching Chen-Lin (2000). A Model of Managing School Learning Resource Centers in Districts of Yulin and Chiayi (E88009) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E88009-1
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Tel: 886-2-27871829
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