青少年心理發展與適應之整合型研究：國中學生生涯建構系統分析及實證研究：國中學生生涯建構與生涯發展程度之研究

The Analysis of Career Construct System and the Career Intervention Strategies for Junior High School Students: Career Construct System in Career Development

Abstract

本研究係為期三年研究計劃中的第二年研究計劃。國內對國中學生缺乏以「生涯建構」此一認知變項所進行的研究，適用之生涯諮商方案亦付之闕如，因此，本研究第一年設計用以研究國中學生生涯建構的生涯選擇方格，探討一般國中學生據以判斷生涯選項、進行生涯決定時的一些重要想法。第二年的研究目的，希望能深入了解生涯建構系統不同的分化、統整、與衝突程度，所顯現出來的生涯發展狀態為何，以作為第三年發展用以協助生涯發展程度較低學生進行有效生涯決定的生涯諮商策略之參考。

Keywords

生涯建構系統生涯發展國中學生

Data Description

Providing Unit	國立臺灣師範大學教育心理與輔導系
Principal Investigator	金樹人
研究主題：	教育研究兒童與青少年
計畫補助單位：	行政院國家科學委員會
Span of Project Execution	Aug. 1, 1997 ~ July 31, 1998
Span of Investigation
Universe	台北縣市各三所公立國中三年級應屆畢業生
Survey Type	抽查
Sample Design	留卷自填問卷
Valid Sample (max)	426

Data Version

Original Open	May 19, 2003
Latest Open	May 19, 2003
Usage Conditions	研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
Availability	一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值

Citation

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金樹人（2003）。青少年心理發展與適應之整合型研究：國中學生生涯建構系統分析及實證研究：國中學生生涯建構與生涯發展程度之研究（E87131）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E87131-1
Shuh-ren Jin (2003). The Analysis of Career Construct System and the Career Intervention Strategies for Junior High School Students: Career Construct System in Career Development (E87131) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E87131-1

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