當代犯罪學與偏差社會學的理論取向著重在理論的整合。本研究的前期依據國外學者發展出來的犯罪知能結構論述,結合本人對該理論的增補,進行探究。在前期計畫的執行下,順利追蹤了兩群國中與高中的青少年。透過資料的分析,已有初步的結果。依據著前期計畫所提出的整合性理論論述,本研究在生命歷程的架構下,持續探討青少年在進行生命歷程轉銜時,暴力知能結構與暴力/犯罪行為的變與不變。本期計畫特別著重在那些因為轉銜而造成的環境變動的影響,引入日常活動理論相關論述,用以瞭解何種因素造成暴力知能結構、暴力/犯罪行為與兩者之間關連的增加/增強與減少/消弭。此外,有鑑於晚近發生幾起愛戀關係相關的暴力案件,引發各界的討論。本研究也將針對此一重要的社會議題進行探討。從本研究的整合性理論論述,結合專門探討愛戀關係暴力的理論,本研究將為愛戀關係的暴力行為提供具有社會因的論述。總而言之,在未來兩年的執行期間將具體達到兩項研究目的:1)採用生命歷程觀點對暴力知能結構的論述進行理論層次上的擴充;2)將暴力知能結構的論述應用至愛戀關係暴力,在理論應用上進行擴充。所得的結果將可提供情感教育與愛戀關係暴力介入之用。
Providing Unit | 國立臺北大學社會學系 |
Principal Investigator | 陳易甫 |
研究主題: | 犯罪研究 教育研究 兒童與青少年 |
Funding Agency | 科技部 |
Span of Project Execution | Aug. 1, 2018 ~ Dec. 31, 2020 |
Span of Investigation | Oct. 1, 2018 ~ April 30, 2019 March 1, 2020 ~ Nov. 30, 2022 |
Universe | 2019年全台灣大二生 |
Survey Type | 抽查 |
Sample Design | 電話訪問, 網路調查, 郵寄自填問卷 |
Valid Sample (max) | 885 |
Original Open | Jan. 1, 2023 |
Latest Open | Jan. 1, 2023 |
Usage Conditions | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
Availability | 一般會員、院內會員直接下載 |
Data Validation & Content Checks | 建置後設資料 依計畫原提供之檔案內容釋出,未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查 |
資料使用說明: | E10761.pdf |
問卷: | E10761q_1.pdf第一波問卷 E10761q_2.pdf第二波問卷 |
報告書: | E10761r.pdf |
過錄編碼簿: | |
Data Format | SPSS |
[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]