科技部專題研究計畫主持人
MOST-108-2410-H-260-011-SS2
中小學校長遴選政策之研究:方案理論評鑑的觀點
A study on selection policy of elementary and secondary school principals: An approach of the program theory evaluation
科技部
Ministry of Science and Technology
國立暨南國際大學教育政策與行政學系
Department of Educational Policy and Administration, National Chi-Nan University
馮丰儀
Feng-I, Feng
國立暨南國際大學教育政策與行政學系
Department of Educational Policy and Administration, National Chi-Nan University
馮丰儀
0492910960轉2723
fyfeng@mail.ncnu.edu.tw
計畫執行期間起:2019-08-01
計畫執行期間迄:2022-02-28
2022-02-15
2022-03-31
台灣地區中小學校長
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003
01
學校領導;方案理論評鑑;校長遴選
principal selection;program theory evaluation;School Leadership
中小學校長遴選政策係我國教育行政制度上一重大變革,其目的乃在藉由利害關係人的民主多元參與選出適合學校的校長。此一政策的實施迄今有必要進行全面性的過程與結果評鑑。基此,本研究目的包括:1.探討中小學校長遴選 的方案理論邏輯;2.透過方案理論評鑑探討我國中小學校長遴選方案的落實情形和成效;3.探討我國中小學校長遴選方案實施過程和成效的關係。本研究以方案理論評鑑觀點探究我國中小學校長遴選政策。首先透過質性研究建構校長遴選政策的方案理論;之後據以發展問卷進行全國性調查,以瞭解校長遴選方案落實情形,及探究校長遴選實施過程和成效的關係。最後彙整研究所得提出建議。
否,無直接識別資料
僅就有無可識別個人身份資料進行檢查及處理,不對變項名稱、變項及選項數值說明與問卷是否一致或有定義進行核對或修改。
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