科技部專題研究計畫主持人
MOST 106-2410-H-003 -081 -SS2
國立臺灣師範大學學術主管領導發展方案建構與實施
Designing and Implementing Academic Leadership Development Program for National Taiwan Normal University
科技部
Ministry of Science and Technology
國立臺灣師範大學教育學系(所)
Department of Education, National Taiwan Normal University
許添明
Sheu, Tian-Ming
國立臺灣師範大學教育學系(所)
Department of Education, National Taiwan Normal University
商雅雯
助理
02-77493855
bei@ntnu.edu.tw
計畫執行期間起:2017-08-01
計畫執行期間迄:2020-01-31
2018-04-09
2018-04-20
個案學校全校系所主管
2
003,004
01,03
高等教育、系所主管、領導發展方案
Higher education, Department head and director, Leadership development program
高等教育迎接革新挑戰之際,系所主管對大學發展的影響也逐漸加大,如何讓初次擔任系所主管的大學教授,從原本教學與研究的角色,順利轉換成行政主管與領導角色,勢必會影響其未來任期的行政效能。本研究透過問卷調查分析個案學校系所主管的需求。研究結果顯示大多數系所主管由單純學術工作者轉換至兼任管理職的過程,並未清楚新角色的職責與任務,缺乏行政所需知能及學校行政端可提供資源的認知;此外,系所主管對系所內部成員在接納意見,及提供成員所需支持較為不足,也無法形成有助於系務推動的團隊,且即使系所主管感知重要,卻不知如何作為。根據前述結果,結合加拿大英屬哥倫比亞大學學術領導發展方案,建構能回應個案學校學術領導發展需求的方案,並規劃評估機制,作為未來每年實施的改進建議。
否,無直接識別資料
僅就有無可識別個人身份資料進行檢查及處理,不對變項名稱、變項及選項數值說明與問卷是否一致或有定義進行核對或修改。
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