科技部專題研究計畫主持人
MOST-103-2410-H-152-005-SSS
愛奇兒照顧者在不同時間點之需求與服務期待之調查研究──以天使心基金會為例
Parents\' perspectives on pressure and supports across lifespan in Taiwan.
科技部
Ministry of Science and Technology
國立臺北教育大學心理與諮商學系
National Taipei University of Education Department of Psychology and Counseling
賴念華,胡心慈
Nien-Hwa Lai,Shin-Tzu Hu
國立臺北教育大學心理與諮商學系,國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taipei University of Education Department of Psychology and Counseling,National Taiwan Normal University Department of Special Education
賴念華
教授
0922916503
annielai2009@gmail.com
計畫執行期間起:2014-08-01
計畫執行期間迄:2016-02-29
2014-08-01
2015-12-01
天使心家族社會福利基金會所服務之家長
1
004
01
障礙;家庭;家庭生命週期;壓力;支持
disabilities;family;family lifespan;stress;support
在台灣絕大部分的愛奇兒都和父母共同居住在一起,父母也就是他們的主要照顧者(內政部,2011)。儘管如此,鮮少有人真正去理解愛奇兒父母整個生命週期的健康福祉。本研究透過質化及量化的研究資料,從愛奇兒父母的壓力及支持的觀點來做描述。階段一我們使用的是混合方法的研究,以五個焦點團體、兩個深度個別訪談的資料(共15 個家庭),透過紮根理論的方式來做資料的編碼及分析方式。階段二的問卷是根據階段一的訪談資料質性研究的結果發展出來的問卷,本研究共有452位愛奇兒父母參與問卷調查研究,結果發現愛奇兒父母在四個特殊時間點具有高度的壓力及需求,分別是: (a) 初始診斷期, (b) 進入早期療癒的階段, (c) 進入國民義務教育系統學習期,以及 (d) 愛奇兒轉換進到成年期. 透過本量化研究結果,再次確認愛奇兒父母在需求上所認定的一些主題,藉此可提供適切服務,以便探索愛奇兒父母在整個生命週期中所需滿足的需求以及可以提供的服務。
The majority of individuals with intellectual and developmental disabilities live at home in Taiwan, oftentimes with parents as their caregivers (Ministry of Interior, 2011). Nevertheless, there is a lack of understanding of parents’ well-being across lifespan. This study describes parents’ perspectives of pressure and support with qualitative and quantitative data. In phase I of the mixed-method study, the researchers adopted grounded theory to code and analyze qualitative data from five focus groups and two in-depth interviews (15 families in total). In phase II, the researchers developed a questionnaire based on results in phase I and recruited 452 parents to participate. Findings from Phase I indicated that parents were more likely to report high needs and pressure during four specific time: (a) upon diagnosis, (b) at the beginning of early intervention services, (c) when their child enter compulsory education system, and (d) when the individual transition into adulthood. Quantitative analysis on the second wave of data confirms population validity of the identified themes. To ensure appropriate service delivery, service providers need to explore parent needs across lifespan.
魏大紘(2019)。愛奇兒父母在其子女不同發展階段所感知到的親職壓力與被支持程度-以天使心家族福利基金會為例。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文,未出版,臺北。

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