科技部專題研究計畫主持人
MOST 106-2410-H-415-020-SSS
大學生對生命重大事件成敗歸因的本土化探析:研究工具、調查與詮釋
An indigenization study on the attribution of success or failure toward life important events among undergraduates: The research instrument, investigation and interpretation
科技部
Ministry of Science and Technology
國立嘉義大學
National Chiayi University
蔡明昌
Tsai, Ming-Chang
國立嘉義大學
National Chiayi University
蔡明昌
05-2263411#2950
mctsai@mail.ncyu.edu.tw
計畫執行期間起:2017-08-01
計畫執行期間迄:2018-07-31
2018-03-01
2018-05-31
全國大學生
1
003
01
成敗歸因、大學生、生命教育、量表、學校輔導
attribution of success or failure, undergraduate, life education, scale, school counselling
:「成敗歸因」係指個體對本身成功或失敗的原因所提出的見解,對 於生命教育與學校輔導工作具有重要的意義。自 1970 年代以來 ,Weiner 所發展的成敗歸因理論及後續的一系列研究,雖然累積了 許多豐富的成果,但是其內涵中並未包含本土化的「命運」相關概 念,因此在解釋個體生命中重大事件的成敗經驗時恐有所不足。基 於此,本研究以大學生為研究對象,透過傳統命運觀點的探討、及 針對大學生的實地訪談,歸納出大學生成敗歸因的本土化基本架構 ,藉以發展出一套適用於國內大學生的成敗歸因測量工具,並進行 大學生成敗歸因的調查與詮釋,最後,本研究就研究結果如何應用 至生命教育與學校輔導進行討論,提出切合實務之具體建議。
否,無直接識別資料
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