1
2
C00124_I
2
001
台灣教育長期追蹤資料庫：第一波(2001)高中職五專學校問卷資料
Taiwan Education Panel Survey: Wave1(2001) School Data of Senior(Vocational) High School and Junior College
1.張苙雲
1.Ly-Yun Chang
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001,002,003,004
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001
1.教育部
2.中央研究院
3.行政院國家科學委員會
2.中央研究院
3.行政院國家科學委員會
1.Ministry of Education
2.Academia Sinica
3.National Science Council
2.Academia Sinica
3.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起)：1999-11-01
A.14 計畫執行期間(訖)：2007-12-31
2001-09-012002-03-01
A.16 收到日期：0000-00-00
1
執行抽樣的87學年度與調查執行的90學年度都存在的高中、高職、五專學校(或學程)
1
276
276
004
03
SRDA.AS007
7
33
12
18
C.2 聯絡日期：0000-00-00
2
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
1
C.7 資料公開日期：2021-09-17
2
008
2
1
2
2
2
3
3
001,003,008
1,2,3
「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey），簡稱TEPS是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001 年起七年內，建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫，為教育基礎研究提供良好可靠的資料。
本調查學校抽樣時，使用的是87學年度的資料，到90年第一學期開學前，再向抽中的學校索取該調查年級的所有班級、學生與老師資料，而進行班級與學生的抽樣，所以，實際的調查母體，是包含87與90兩個學年度都存在的學校（或學程）。
本資料檔案為第一波高中職五專學校問卷資料，由學校中與問卷內容相關的各處室主管填寫，主要是蒐集學校組織中可能會影響學生學習機會之因素。問卷內容分為校長個人部份及學校整體（細分為各處、室）部份，如學校的政策、校長的領導風格與辦學理念、學校資源、資源與經費的使用、學校的師資情形、校方對老師教研法所持態度等。第一波高中職五專學校問卷調查共計蒐集到276間學校資料。
本調查學校抽樣時，使用的是87學年度的資料，到90年第一學期開學前，再向抽中的學校索取該調查年級的所有班級、學生與老師資料，而進行班級與學生的抽樣，所以，實際的調查母體，是包含87與90兩個學年度都存在的學校（或學程）。
本資料檔案為第一波高中職五專學校問卷資料，由學校中與問卷內容相關的各處室主管填寫，主要是蒐集學校組織中可能會影響學生學習機會之因素。問卷內容分為校長個人部份及學校整體（細分為各處、室）部份，如學校的政策、校長的領導風格與辦學理念、學校資源、資源與經費的使用、學校的師資情形、校方對老師教研法所持態度等。第一波高中職五專學校問卷調查共計蒐集到276間學校資料。
D.16 完成檢誤日期：2021-08-18
D.17 預定釋出日期：2021-09-17
D.18 初次釋出日期：2021-09-17
D.19_1 最新版釋出日期：2021-09-17
1
1
1
2
1,3
10.6141/TW-SRDA-C00124_I-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/C00124_I