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D00163
1
001
台灣青少年成長歷程研究:TYP2011調查(成人合併樣本第一波)
Taiwan Youth Project: TYP2011 Survey (Adult Survey Wave 1)
1.伊慶春
1.Chin-chun Yi
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001,002,003,004
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001
1.中央研究院
1.Academia Sinica
A.14 計畫執行期間(起):2011-01-01
A.14 計畫執行期間(訖):2012-12-31
2011-09-012012-03-31
A.16 收到日期:2017-07-28
1
2000年春天時,台北縣市及宜蘭縣的國中學生

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3129


3129
001,004
01
SRDA.AS001
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24
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16
2
1
C.2 聯絡日期:2017-07-31
2
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
1
C.7 資料公開日期:2017-07-31
2
008
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4
001,003,008
1,2,3
  「青少年的成長歷程與生活經驗:由家庭、學校與社區的互動來看青少年的發展」乃一長期追蹤的調查研究,由中央研究院社會學研究所「家庭與生命歷程研究研究小組」推行。計畫簡稱「台灣青少年成長歷程研究」或「台灣青少年計畫」,英文名稱為Taiwan Youth Project(簡稱TYP)。整體計畫重點在了解台灣青少年成長的過程,試圖由家庭、學校和社區等三個重要社會制度的交互影響切入,以期能由社會學的角度,探討青少年不同的成長歷程以及影響不同成長模式的可能因素。
  計畫自2000年展開,分別以當年度的國一學生(簡稱為J1樣本)與國三學生(簡稱為J3樣本)為受訪對象。總計自台北市、新北市及宜蘭縣市共四十所學校中抽取162個班級,邀請5千名以上的學生為受訪者。此外亦針對學生、家長及班級導師,進行系列的追蹤調查。從此之後逐年追蹤同一群受訪學生,以期了解他們國中畢業後進入高中、技職、大學的成長背景與學習環境。如今受訪學生皆邁入成年期階段。
  本次釋出為合併J1和J3兩批樣本而進行第二階段成年期的研究(TYP2011追蹤調查,簡稱TYP2011)。問卷內容有:就業或就學經驗、家庭與家人關係、婚姻情況等。調查時間為2011年9月25日至11月30日間,以面訪和自填問卷的方式進行調查,最終樣本數為3,129案。

D.16 完成檢誤日期:2017-12-08
D.17 預定釋出日期:2017-12-11
D.18 初次釋出日期:2017-12-11
D.19_1 最新版釋出日期:2019-01-24
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2019-01-24 調整變項:不提供校名、科系、國小和工作開放題,以及大陸工作題組和自填問卷資料。

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1,2,3
10.6141/TW-SRDA-D00163-2
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