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C00178_1
1
001
台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第三波,青少年問卷
Taiwan Youth Project: J3W3S
1.伊慶春
1.Chin-chun Yi
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001,002,003,004
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001
1.中央研究院
1.Academia Sinica
A.14 計畫執行期間(起):2001-10-01
A.14 計畫執行期間(訖):2002-06-30
2001-10-132001-10-31
A.16 收到日期:2008-01-08
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台北縣市與宜蘭縣的國一與國三學生

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2449


2449
002
01
SRDA.AS001
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26
9
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C.2 聯絡日期:2008-01-08
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1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
1
C.7 資料公開日期:2008-01-31
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008
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3
4
001
1,2
「臺灣青少年成長歷程研究」,簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示,本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響,以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素,在第一個時間點時,每個樣本均有來自三方面的觀察,包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時,則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外,也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體,在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年:2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生;兩個世代的樣本在第一次被調查時,都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時,國一學生已經有九波資料,國三學生則有八波的資料。

本資料檔是國三樣本第三波的青少年問卷資料,目的為追蹤國三樣本畢業後兩年的情況(約等同高二年齡),問卷主題包含:學生樣本是否繼續升學、對升學制度的看法、自我學業表現評估、與家人相處情形、補習經驗、打工經驗、自我身心狀態與藥物使用經驗、網路使用習慣。

本次調查是第二次追蹤2000年國三學生樣本。於2001年10月13日至10月31日進行電話訪問調查。最終完成樣本數為2449案。

D.16 完成檢誤日期:2009-03-17
D.17 預定釋出日期:2009-03-17
D.18 初次釋出日期:2009-03-17
D.19_1 最新版釋出日期:2009-03-17
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1,2
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1,2,3
10.6141/TW-SRDA-C00178_1-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/C00178_1
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