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C00124_G
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001
台灣教育長期追蹤資料庫:第一波(2001)高中職五專家長問卷資料
Taiwan Education Panel Survey: Wave1(2001) Senior(Vocational) High School and Junior College Parents
1.張苙雲
1.Ly-yun Chang
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Social Science, Academia Sinica
001,002,003,004
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Social Science, Academia Sinica
001
1.教育部
2.中央研究院
3.行政院國家科學委員會
1.Ministry of Education
2.Academia Sinica
3.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):1999-11-01
A.14 計畫執行期間(訖):2007-12-31
2001-09-012002-03-31
A.16 收到日期:2005-03-23
1
台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生家長

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18533


18533
004
01
SRDA.AS007
7
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C.2 聯絡日期:0000-00-00
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1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Social Science, Academia Sinica
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C.7 資料公開日期:0000-00-00
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008
5
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4
4
001,002,003
1,2
1.追蹤研究
2.教育改革
3.教育規劃
4.資料庫建置
1.Database Construction
2.Educational Planning
3.Educational Reform
4.Follow-up Study
「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey,簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內,建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫,為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類,一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗;二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。

本調查的受訪者,是2001年第一波高中/職五專學生調查中二年級學生樣本們的家長,包含學生的父母,或是長期同住且負責照料學生的監護人、親戚長輩等。調查方式則是以自填紙本問卷為之,於2001年9月1日至2002年3月31日間,由訪員到校對學生進行調查並發放家長問卷,由學生帶回家中交由家長填寫;住校生家長則透過郵寄問卷方式進行調查。同時為確認問卷正確性,進行電訪方式進行複查。最終樣本數為18,533案。

本資料檔為第一波高中/職五專學生家長調查問卷,問卷主要內容包括「家庭所提供及影響學生學習機會的因素」,如父母的管教方式、家庭氣氛、家庭活動等。除了家庭與家長基本資料外,包含學生高中職與五專時期,以及國中時期學習、交友與操行狀況題組,與家長對學生未來期待題組。

D.16 完成檢誤日期:2005-03-30
D.17 預定釋出日期:2005-04-25
D.18 初次釋出日期:2005-04-25
D.19_1 最新版釋出日期:2005-04-25
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1,2
2
1,3
10.6141/TW-SRDA-C00124_G-1
https://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=https://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/C00124_G
https://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=https://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/C00124_Gen
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