2
4
AE070001
4
095
96年中高齡民眾資訊需求調查
2007 Digital Divide Survey (Middle-aged and Elderly Adults)
1.研究發展考核委員會
1.Research, Development and Evaluation Commission
1.研究發展考核委員會
1.Research, Development and Evaluation Commission
001,002,003,004
1.研究發展考核委員會
1.Research, Development and Evaluation Commission
012
1.研究發展考核委員會
1.Research, Development and Evaluation Commission
A.14 計畫執行期間(起):0000-00-00
A.14 計畫執行期間(訖):0000-00-00
2007-07-182007-07-28
A.16 收到日期:2008-10-24
1
居住於普通住戶內年滿50 歲之本國籍人口

1

1500


1500
002
01
SRDA.GS059
88
C.2 聯絡日期:0000-00-00
2
1.國家發展委員會
1.Research, Development and Evaluation Commission
1
C.7 資料公開日期:0000-00-00
2
008
1
1
1
1
1
3
3
001,002,003
1,2
本調查目的在探討6-11歲學童的數位能力、應用現況、數位資源與支援取得情形,綜合評估學童數位機會發展現況,以及次群體下數位機會差異情形,並進一步蒐集家戶數位資訊環境、家戶經濟條件、家長資訊能力及資訊教育態度,瞭解家庭教育如何影響學生的數位學習機會。

本調查自102年9月16日至10月9日,分三階段完成學生、家長及學校問卷,計成功訪問94所學校、7,337位學童、6,454位家長,在信賴水準為95%的情況下,學童之抽樣誤差介於±1.1%之間。

調查發現,我國6至11歲學童有80.4%曾使用平板電腦、84.5%曾使用智慧型手機,使用過筆記型電腦的比例為63.5%。在網路使用方面,6至11歲學童網路使用率高達93.6%,僅6.4%表示沒有使用過網路。由此結果,顯見平板電腦及智慧型手機與學童生活的緊密度不容小覷。此外,值得注意的是電腦及網路對健康的影響,有31.7%的6年級學童認為自己因為使用電腦及網路造成視力退化。另外,有16.2%的6年級學童表示沒有上網會產生焦慮或擔心的感覺,整體看來學童自我認知有網路成癮現象的比例不高,但仍值得學校及家長持續關注及重視。

D.16 完成檢誤日期:0000-00-00
D.17 預定釋出日期:0000-00-00
D.18 初次釋出日期:2009-01-16
D.19_1 最新版釋出日期:2009-01-16
1
1
1
2
1,3
10.6141/TW-SRDA-AE070001-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/AE070001
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