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教師創意教學之匯合取向探討:多層次調節式中介效果的縱貫性研究
The Discussion of Confluence Approach for Teachers$ Creative Teaching: Longitudinal Analysis of Multilevel Moderated Mediation
1.蕭佳純
1.Chia-chun Hsiao
1.國立臺南大學教育學系
1.Department of Education, National Tainan University
1.國立臺南大學教育學系
1.Department of Education, National Tainan University
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2012-08-01
A.14 計畫執行期間(訖):2013-07-31
A.16 收到日期:2013-07-25
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C.2 聯絡日期:0000-00-00
1.國立臺南大學教育學系
1.Department of Education, National Tainan University
C.7 資料公開日期:0000-00-00
D.16 完成檢誤日期:0000-00-00
D.17 預定釋出日期:0000-00-00
D.18 初次釋出日期:0000-00-00
D.19_1 最新版釋出日期:0000-00-00
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