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E99031
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017
台灣私立幼稚園競爭力量表之建構與檢驗:以APP競爭力模式為基礎
Construction and Test the Scale of Kindergarten Competitiveness for the Private Kindergartens in Taiwan: Based on the APP Model
1.陳怡靖
1.Yi-gean Chen
1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Eductaion, Chung Hwa University of Medical Techonology
001,002,003,004
1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Eductaion, Chung Hwa University of Medical Techonology
002
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2010-08-01
A.14 計畫執行期間(訖):2012-05-31
2012-03-012012-04-20
A.16 收到日期:2012-10-26
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台灣地區(不含金門縣、連江縣)已立案的私立幼兒園負責人(園長)

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205


205
003
C.2 聯絡日期:2012-10-29
2
1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Eductaion, Chung Hwa University of Medical Techonology
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C.7 資料公開日期:2020-06-01
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008
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001
1,2
1.幼稚園競爭力
2.幼稚園競爭力量表
3.APP競爭力模式
1.Kindergarten Competitiveness
2.Kindergarten Competitiveness Scale
3.APP Model
近年台灣的私立幼稚園受到少子化的衝擊,幼生逐年減少,造成許多幼稚園招生競爭,也導致經營存續的危機。某些體質優良的私立幼稚園長認為:「現在雖是危機,卻也是轉機」,因為正好可以淘汰體質不良、沒有競爭力的幼稚園。只不過如何測量自己幼稚園的競爭力呢?目前似乎並無系統性的研究加以探討,也未建立競爭力量表。回顧過去學術研究,雖有探究各產業競爭力的測量,也有探究學校競爭力的指標,但並無「幼稚園競爭力量表」,僅有少數關於幼教產業競爭優勢的研究。因此本研究計劃建構「幼稚園競爭力量表」,此舉具有基礎研究的價值與研究創新的貢獻。本研究因此先根據競爭力定義,以及競爭力理論—APP 競爭力測量模式(Asset-Process-Performance Model)為理論基礎,結合Garg 與 Jain(2008)的競爭力量表向度,形成私立幼稚園競爭力量表的架構(framework)。初步彙整與競爭力測量有關的文獻,包括學校競爭力測量指標、產業競爭力測量指標、以及相關的幼稚園競爭力測量指標。並以APP 競 爭力模式的資產、過程、表現為內涵做基礎,加入Garg與Jain(2008)所發展的「競爭重點」的競爭力量表向度,共計四個競爭力向度:資產、競爭重點、過程、表現;形成初步的幼稚園競爭力量表的內涵向度與測量標準。本研究也透過幼稚園實地觀察、訪談、文件資料分析來發掘私立幼稚園競爭力指標,以補強前述以文獻分析結果所獲得的測量指標之不足,作為發展「私立幼稚園競爭力量表」的 基礎。並邀請幼稚教育學者與專家進行題目修正,以建立專家效度。最後進行「私立幼稚園競爭力量表」之預試,然後形成正式量表,並以全國性樣本施測。量表實際施測的分析,是透過LISREL 結構方程模式(Structural Equation Modeling, SEM)來檢驗量表的理論模式的適切性;其他方法還包括驗證性因素分析、量表內涵的區別效度與輻合效度、還有信度分析。研究結果確立幼兒園競爭力包含五個構面:競爭力知覺、彈性服務品質、評鑑表現、學生表現、低問題 學生率等五項。由於過去研究顯示經營績效與競爭力有顯著影響關係,因此,本研究也透過LISREL 結構方程模式來檢驗幼稚園經營效能與幼稚園競爭力的關係。結果顯示五個幼兒園競爭力構面均能預測幼兒園效能,整體競爭力總分亦能顯著預測幼兒園效能;這表示本研究所發展的「私立幼稚園競爭力量表」與「幼稚園經營效能」具有顯著正向的影響性,「私立幼稚園競爭力量表」具有預測幼稚園效能的效果,這也說明了本研究之「私立幼稚園競爭力量表」有應用的學術意義。

In Taiwan, many private kindergartens are struck by the \"reduction of children\'s birthrate\" and the number of the student loss that brings kindergartens a competitive status of enrollment. Some kindergarten founders consider they need to promote their competitiveness so they can avoid being weeded out, especially the private ones. According to official data about kindergartens\' survey in Taiwan, from 2007-2008, there were 104 kindergartens closed because of losing students. It shows the private kindergartens face a big problem. Some kindergartens think \"this is a crisis but a turning point\", because the crisis eliminates inferior and non-competitiveness kindergartens. If kindergartens hope to examine their competitiveness, how do they do it by themselves? Now, we can\'t find any systematic competitiveness studies and scales. Reviewing the past competitiveness studies, although we found the industry and school competitiveness indices but still lacked the kindergartens\'scales, we can just find some early-childhood-educational industries\' competitiveness priority studies.

D.16 完成檢誤日期:2013-10-28
D.17 預定釋出日期:2020-06-01
D.18 初次釋出日期:2020-08-01
D.19_1 最新版釋出日期:2020-08-01
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10.6141/TW-SRDA-E99031-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/E99031
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