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E10036
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018
私立幼稚園教師個人競爭力量表之建構:以Porter五力分析模式為基礎
A Constructed a Scale of Individual Competitiveness for the Private Kindergartens\' Teachers: Based on Porter\'s Five Forces Model
1.陳怡靖
1.Yi-gean Chen
1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Education, Chung Hwa University of Medical Technology
001,002,003,004
1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Education, Chung Hwa University of Medical Technology
002
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2011-04-01
A.14 計畫執行期間(訖):2013-03-31
2012-06-102012-08-10
A.16 收到日期:2013-07-25
1
臺灣地區(不含金門縣、連江縣)已立案的私立幼稚園教師

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1454


1454
003
01
C.2 聯絡日期:2013-07-30
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1.中華醫事科技大學幼兒保育系
1.Department of Early Childhood Caring and Education, Chung Hwa University of Medical Technology
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自計畫執行結束日期起8年後公開

C.7 資料公開日期:2021-04-01
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008
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001
1,2
1.教師個人競爭力
2.幼教行政
3.Porter五力分析模式
4.幼兒園經營
1.Individual Competitiveness
2.Kindergarten Administration
3.Porter’s Five Force Model
4.Kindergarten Management
臺灣近幾年受到少子化的衝擊,私立幼兒園不斷減招或停辦,幼兒園常為了留下哪些教師,對於幼兒園較有競爭力而苦惱;教師也在這波衝擊中,希望能了解個人競爭力,而能繼續留在自己喜歡的職場。不過問題是:如何得知個人競爭力呢?臺灣目前缺乏系統性的評量工具。本研究以Porter 五力分析模式,來發展教師個人競爭力量表,包括現存教師須具備之競爭力、潛在須具備之競爭力、教師不可被替代之競爭力、家長對教師滿意度、園長對教師滿意度等五項競爭力。透過SPSS、LISREL結構方程模式來檢驗量表的效度與信度,並以教師效能為效標,以檢驗教師個人競爭力量表的適切性。本研究結果顯示:現存教師須具備之競爭力主要是課程與教學能力;潛在須具備之競爭力主要是印象管理能力、領導能力;教師不可被替代之競爭力主要是好老師特質、特殊專長;最後,幼兒園教師須具備的競爭力是獲得家長對教師的滿意度。本研究所發展的量表能作為教師自評競爭力的工具,幼兒園亦能根據本研究之量表評估幼兒園教師的競爭力。

D.16 完成檢誤日期:2014-01-17
D.17 預定釋出日期:2021-04-06
D.18 初次釋出日期:2021-04-06
D.19_1 最新版釋出日期:2021-04-06
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1,3
10.6141/TW-SRDA-E10036-1
http://140.109.171.222/webview/index.jsp?object=http://140.109.171.222:80/obj/fStudy/E10036
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