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E96040
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014
台灣大學生之語言意識以及雙語人語言使用之系統功能分析
Language Consciousness and Functional Use of Bilinguals of Taiwanese Collegians
1.陳麗君
1.Li-chun Chen
1.國立成功大學台灣文學系
1.Department of Taiwanese Literature, National Cheng Kung University
001,002,003,004
1.國立成功大學台灣文學系
1.Department of Taiwanese Literature, National Cheng Kung University
002
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2007-08-01
A.14 計畫執行期間(訖):2008-10-31
2008-04-172008-05-28
A.16 收到日期:2009-03-06
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以台灣大學生為調查對象,並以全台東南中北區之台灣文學系學生為主軸,與理工科系、中文系學生做對照。

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646


646
004
01
C.2 聯絡日期:2009-03-10
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1.國立成功大學台灣文學系
1.Department of Taiwanese Literature, National Cheng Kung University
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C.7 資料公開日期:2009-11-01
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008
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1
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2
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001
1,2
1.母語
2.語言功能
3.語言使用
4.語言保持
5.語言意識
1.Function
2.Language Consciousness
3.Maintenance
不 少研究調查如Kubler(1988)、Berg(1986)、Huang (1988)、Lu(1988)、Chan(1994)、Chao(1999)、Yeh & Chan & Cheng(2004)等,均指出臺灣人的台灣母語意識逐漸減弱,甚至已出現語言轉換的現象,使得原本使用台灣母語的私領域也開始大量使用華語。在全球化 的衝擊下,近年來政府教育政策開始致力於發展在地化文化,譬如初等教育自2001年開始實施鄉土母語教育,高等院校也在1997年成立第一所台灣文學系後 陸續有十餘所台文相關系所設立。這些台文系所的學生均很有潛力成為未來復振台灣母語的重要推手。因此,這些學生的母語意識及語言使用均可能間接影響台灣母 語未來的走向。有鑑於此,本研究的目的有2:1)探討大學台文相關系所學生之語言意識以及語言使用情形,2)分析語言使用中的雙語併用的功能模式。本研究 以台灣各地台文相關系所人員為主要對象、另外以中文系以及理工科系為對照組,利用社會語言學的方法調查其語言意識;同時收集固定變因下的雙語人的實際語言 使用,試從語言調適理論(language accommodation theory)探討語言使用並從功能語言學(functional grammer)的方法闡明目前台灣社會之雙語併用的語言功能模式。

D.16 完成檢誤日期:2009-11-09
D.17 預定釋出日期:2009-12-08
D.18 初次釋出日期:2009-12-08
D.19_1 最新版釋出日期:2009-12-08
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1,3
10.6141/TW-SRDA-E96040-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/E96040
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