1
3
E96022
3
014
高職學生的職業價值觀念
Vocational Values of Vocational High School Students
1.孫仲山
1.Chung-shan Sun
1.國立高雄師範大學工業科技教育學系
1.Department Of Industrial Technology Education, National Kaohsiung Normal University
001,002,003,004
1.國立高雄師範大學工業科技教育學系
1.Department Of Industrial Technology Education, National Kaohsiung Normal University
002
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2007-08-01
A.14 計畫執行期間(訖):2008-07-31
2007-11-012008-03-31
A.16 收到日期:2008-11-04
1
高級職業學校的學生。

1

1710


1710
003
01
C.2 聯絡日期:2008-11-05
2
1.國立高雄師範大學工業科技教育學系
1.Department Of Industrial Technology Education, National Kaohsiung Normal University
1
C.7 資料公開日期:2011-08-01
2
008
2
1
2
1
2
3
3
001
1,2
1.職業心理學
2.職業教育
3.職業價值觀
本研究旨在探討高級職校學生的職業價值觀,建構其職業價值觀的內涵要素與概念架構,並分析性別、年齡、學業成績、社經地位、及工作經驗等因素,影響高級職校 學生職業價值觀。本研究擬自行發展職業價值量表,測量、分析高級職校學生的職業價值觀。同時,本研究更嘗試運用路徑分析及結構方程式,分析前述變項影響高 級職校學生職業價值觀的路徑。

D.16 完成檢誤日期:2010-11-05
D.17 預定釋出日期:2011-08-01
D.18 初次釋出日期:2011-08-01
D.19_1 最新版釋出日期:2011-08-01
1
1
1
2
1,3
10.6141/TW-SRDA-E96022-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/E96022
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