1
2
D00094_5
1
014
特殊教育長期追蹤資料庫:96學年度縣市特教概況調查
Special Needs Education Longitudinal Study(SNELS): City/County Survey on the Provision of Special Education Services in the School year of 2007
1.王天苗
1.Tien-miau Wang
1.中原大學特殊教育學系
1.Department of Special Education, Chung Yuan Christian University
001,002,003,004
1.中原大學特殊教育學系
1.Department of Special Education, Chung Yuan Christian University
002
1.行政院國家科學委員會
1.National Science Council
A.14 計畫執行期間(起):2007-08-01
A.14 計畫執行期間(訖):2008-07-31
2008-02-292008-06-30
A.16 收到日期:2014-07-07
1
25縣(市)特教專責單位之承辦人員

1

25


25
003
01
SRDA.AS018
18
C.2 聯絡日期:0000-00-00
1
1.中原大學特殊教育學系
1.Department of Special Education, Chung Yuan Christian University
1
C.7 資料公開日期:0000-00-00
2
008
3
1
2
1
2
3
4
001
1,2
「特 殊教育長期追蹤資料庫」(Special Needs Education Longitudinal Study, SNELS自2007年起開始建置的工作,規劃以 六年時間,有系統地收集學前、國小、國中、高中職各教育階段身心障礙學生的長期追蹤資料。此資料庫主要目的除可分析國內 身心障礙教育實施的現況與發展趨勢之外,還公開供特殊教育及相關專業領域研究人員使用,以進行各項主題分析。透過此資料 庫的建置,期望能引領特殊教育政策與實施的改進,以提升國內身心障礙教育的品質,也帶動更多、更有系統的研究成果。

此調查之抽樣方法採隨機抽樣法,以學生「障礙類別」為主要抽樣考量。問卷之收集方法,教師和學校行政人員主要採線上填答 ,家長則主要透過訪員接受調查,再由訪員上線輸入資料。但若有必要,家長可選擇線上填答問卷,而教師可填答紙本問卷。學生問卷則由教師協助以紙本填答或線 上填答。

本資料檔為「96學年度縣市特教概況調查」,問卷內容包括:縣(市)特教行政概況-包含特教工作推展、特教行政組織與運作、身障教育服務人口、特教資源分 配、身障教育服務措施、身障教育經費之分配與運用、行政績效等。普查國內25縣(市)特教專責單位之承辦人員,有效樣本數為25。

D.16 完成檢誤日期:2014-10-24
D.17 預定釋出日期:2014-12-04
D.18 初次釋出日期:2014-12-04
D.19_1 最新版釋出日期:2014-12-04
1
1
1
2
1,3
10.6141/TW-SRDA-D00094_5-1
https://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=https://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/D00094_5
追蹤清單
下載(0)
申請(0)
遠距(0)