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C00272_1
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001
台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第八波,家長問卷
Taiwan Youth Project: J1W8P
1.伊慶春
1.Chin-chun Yi
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001,002,003,004
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
001
1.中央研究院
1.Academia Sinica
A.14 計畫執行期間(起):2007-01-01
A.14 計畫執行期間(訖):2007-12-31
2007-06-112007-07-31
A.16 收到日期:2012-03-28
1
台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生的家長

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1785


1785
001
01
SRDA.AS001
1
31
8
6
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C.2 聯絡日期:2012-04-25
2
1.中央研究院社會學研究所
1.Institute of Sociology, Academia Sinica
1
C.7 資料公開日期:2012-06-18
2
008
2
1
2
2
2
3
4
001,003
1,2
1.生命歷程
2.青少年
3.生活經驗
4.貫時性
5.固定樣本追蹤
6.社會資本
「臺灣青少年成長歷程研究」,簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示,本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響,以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素,在第一個時間點時,每個樣本均有來自三方面的觀察,包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時,則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外,也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體,在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年:2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生;兩個世代的樣本在第一次被調查時,都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時,國一學生已經有九波資料,國三學生則有八波的資料。

本資料檔為青少年成長歷程,第八波2000年國一樣本學生的家長問卷調查。內容有:家長的工作概況,包括工作內容、職場環境、收入、工作性質、配偶的工作概況;家人概況與家人互動,包含家長與父母或配偶父母間關係、填寫者與配偶及孩子的互動方式、對孩子的管教情形;子女的居住狀況,是否贊成孩子搬出去;對孩子就學與未來出路選擇的意見與期待,是否認識孩子的朋友圈;個人生活經驗,包括家長對性別角色的認知、生活壓力來源、自我身心評估;經濟概況與婚姻關係,包括家事分工、收支概況、夫妻互動方式、對婚姻滿意度;社區生活,包括是否參加社區活動、與鄰居相處情形、對社區的評價與滿意度、是否參與藝文或運動休閒活動。

本次調查為追蹤調查,追蹤對象為2000年國一學生樣本的家長,盡量以能訪問前幾波中同一位受訪家長為最優先原則。若受訪者因求學、工作等因素前往外地,則盡量取得現居地址進行追蹤;若受訪者拒訪,或因其他不可抗因素(如無法取得聯絡方式、地址確定為空屋、戶籍無此人等)無法受訪時,便不繼續追蹤該樣本。於2007年6月11日至2007年7月31日間,由面訪員至樣本學生家中進行調查工作,與家長(主要照顧者)作面對面的訪談,最終樣本數為1785案。

D.16 完成檢誤日期:2012-06-06
D.17 預定釋出日期:0000-00-00
D.18 初次釋出日期:2012-06-18
D.19_1 最新版釋出日期:2012-06-18
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1
1
1
1,2,3
10.6141/TW-SRDA-C00272_1-1
http://efenci.srda.sinica.edu.tw/webview/index.jsp?object=http://efenci.srda.sinica.edu.tw:80/obj/fStudy/C00272_1
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