本研究目的在探討外籍配偶子女語文、心智能力發展及學習行為的狀況，共有115位四歲至十歲的外籍配偶子女參與。畢保德圖畫詞彙測驗結果顯示，五歲、六歲及八歲組的語文能力屬中等程度，但七歲組屬中下程度，而九歲與十歲組則相當不錯。語文標準差非常大，顯現其語文能力是參差不齊的，且有少部分兒童語文能力是發展遲滯的。綜合心理能力測驗結果顯示，各年齡組心智能力發展稍微偏低，且標準差極大，顯現其心智能力參差不齊現象。對於其學習行為評估，發現學習行為表現屬正常，惟七歲與九歲組的注意與記憶，七歲、八歲與九歲組的知動協調，九歲組的社會適應，及十歲的個人情緒表現仍落入問題頻繁範圍，學習行為標準差相當大，可見各年齡組的學習行為是參差不齊的。

釋出項目計有：問卷檔、資料檔、過錄編碼簿、次數分配表、與研究報告書。