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類  別:
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發佈日期:
2021-08-01
訊息主題:
「樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究」資料開放

計畫主持人:陳嘉彌
計畫執行單位:國立台東大學教育系
經費補助單位:科技部
計畫執行期間:2017/08/01~2019/07/31
 

台灣面對高齡社會來臨,因人口結構、少子化、老齡化等挑戰,對國家安全及永續發展造成影響。嬰兒潮世代的人自2011年起即正式進入65歲退休期,人數逐年增加且壽命延長。本研究旨在探究樂齡學習者(the elderly learners)之心態模式、接受創新程度、超越老化等各面向的表現,及此三者間的關係。

本計畫以參加樂齡機構學習課程的老人為研究對象,於2017年12月1日至2018年7月31日以郵寄問卷收集資料,共2,461份有效問卷。

研究結果發現:接受創新程度越高對成長心態有顯著正向影響;接受創新程度對固定心態沒有影響;接受創新程度越高對超越老化有顯著正向影響;成長心態越高對超越老化有顯著正向影響;固定心態越高對超越老化有顯著負向影響。
 

釋出項目計有:資料使用說明、問卷、SPSS資料檔、過錄編碼簿及報告書。

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E10646 樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究

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