台灣都市計畫教育之檢視及未來展望之探討 

登錄號
E93022
英文計畫名稱
The Study of the Review and the Perspective of Urban Planning Education in Taiwan
計畫主持人/服務單位
賴美蓉 / 逢甲大學都市計畫學系
學門別
管理學領域區域研究及地理建築與都市設計
DOI
10.6141/TW-SRDA-E93022-1

摘要

 本研究除了文獻及國內外都市計畫教育內涵資料之收集,從事問卷調查及運用『焦點群組』(focus group)法收集資料。調查結果顯示,受訪教師及公私部門受訪者都認為一個都市計畫工作者,溝通表達能力及職業道德操守最重要。財務規劃及溝通談判技巧 課程被受訪教師及公私部門受訪者視為最應強化之課程。公私部門受訪者有80%表示感覺所學不足,希望有機會短期進修。受訪教師及焦點群組與會者認同都市計 畫教育應隨著時代的變遷調整,但也表示都市計劃相關系所未能有效的因應時代的變遷。本研究提出規劃合乎時代需求之課程,並視需求隨時調整,以創造有特色之 系所、鼓勵教師短期進修,強化教學素質,釐清學校教育之角色及功能以及整合產官學及第三部門資源,建構都市計畫教育終身學習機制等建議。

關鍵字

都市計畫制度、都市計畫專業者、都市計畫教育
Urban Planning, Urban Planning Education, Urban Planning Professional

資料版本用途

第一次釋出日期
2007-08-01
最新釋出日期
2007-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E93022.pdf
問卷
E93022q.pdf
報告書
E93022r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2004-08-01 ~ 2005-07-31
調查執行期間
2004-11-01 ~ 2005-04-30
分析單位
個人
母體定義
台灣地區都市計畫專業人員
最大樣本數
188
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
賴美蓉(2007)。台灣都市計畫教育之檢視及未來展望之探討(E93022)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E93022-1
英文參考文獻格式
Mei-jung Lai (2007). The Study of the Review and the Perspective of Urban Planning Education in Taiwan (E93022) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E93022-1

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